2021年6月10日上午，民族學(xué)系《民族研究前沿》系列講座第六講在中國社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦。在民族學(xué)系孫懿研究員主持下，我系碩士生、博士生到場(chǎng)聆聽了中國社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所民族文字文獻(xiàn)研究室主任、博士生導(dǎo)師孫伯君研究員主題為《漢字對(duì)民族古文字創(chuàng)制和書寫的影響》的學(xué)術(shù)講座。

講座伊始，孫伯君研究員以人民幣上的多種文字為例，指出了我國多種文字并存的現(xiàn)實(shí)情況。并由此揭示了本次講座的主題——漢字對(duì)民族古文字創(chuàng)制和書寫的影響。孫伯君研究員首先對(duì)我國境內(nèi)的民族古文字進(jìn)行了分類，提出民族古文字可分為“語言的助記符號(hào)”與“記錄語言的符號(hào)”兩個(gè)系統(tǒng)。前者是文字產(chǎn)生的初始階段，較典型的有爾蘇沙巴文、坡芽歌書、納西東巴文。在一定條件下這些“語言的助記符號(hào)”可以發(fā)展為成熟的文字。后者則盡力準(zhǔn)確記錄使用族群的語言。

在這一大的分類背景下，孫伯君研究員對(duì)我國的民族古文字從發(fā)生學(xué)的角度進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹。在諸多系統(tǒng)的文字中，漢字系文字的種類最多。在漢字系文字中，又分為仿漢字與變漢字兩種。前者有方塊壯字、方塊白文、方塊苗文等，他們靈活使用“音讀”與“訓(xùn)讀”的形式借用漢字。后者則以契丹大字、契丹小字、女真文、西夏文為代表，這些文字借用漢字的筆畫發(fā)展自己的文字，其中西夏文使用的會(huì)意、轉(zhuǎn)注等造字方法豐富了漢字“六書”及其理論。孫伯君研究員認(rèn)為不僅這些漢字系文字的產(chǎn)生與發(fā)展與漢字有著密不可分的關(guān)系，漢字的書寫習(xí)慣、印刷技術(shù)也對(duì)民族古文字與古文獻(xiàn)有著深刻影響。中國民族古文字互相間廣泛的聯(lián)系及與漢字間存在著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)，是中華民族共同體意識(shí)的又一體現(xiàn)。

本次講座同學(xué)們獲益匪淺，首先學(xué)習(xí)到了中國民族古文字的基本概念與系統(tǒng)分類。其次對(duì)漢字與民族古文字間的關(guān)系有了更為直觀的認(rèn)識(shí)。最后加深了同學(xué)們對(duì)中華民族共同體意識(shí)的認(rèn)識(shí)。本次講座在同學(xué)們的熱烈掌聲中結(jié)束。